Учить ребёнка времени можно, конечно, без помощи
специальных часов. Но эксперименты и пробы, произведённые с нашими
часами детскими психологами в Америке и Франции показали, что они учат
ребёнка организовывать его время, вносят структуру в повседневную жизнь,
необходимую для гармоничного развития ребёнка, что сказывается в
дальнейшем, когда он идёт в школу. Ребёнок более самостоятелен.
Часы
не имеют стрелок. Вместо них на экране зажигаются пиктограммы(иконки,
рисунки), показывающие различные виды деятельности и соответствуюшие им
знаки времени суток: луна-подушка, солнце без лучиков(утро)-зубная
щётка,с несколькими лучиками- время обеда, и т.д.
Часы показывают
текущее время. Они дают ребёнку визуализацию времени. Это успокаивает
ребёнка и даёт ему ощущение уверенности и независимости.